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5. Illari No. 09

Título :	Actividades lúdicas para reforzar la atención y concentración durante las clases en Zoom en los infantes de tres a cuatro años
Autor :	Moncayo, Camila Galarza, Johanna García, Ana
metadata.dc.unae.correspondencia:	[email protected] [email protected] [email protected]
Palabras clave :	Concentración Atención Actividades lúdicas Educación virtual Educación inicial
Fecha de publicación :	15-nov-2021
Editorial :	Universidad Nacional de Educación
Descripción :	El presente artículo se enfoca en dar a conocer una propuesta que ayude a mejorar y fortalecer la atención y concentración de niños de tres a cuatro años (educación inicial) mediante actividades lúdicas en los encuentros por la plataforma Zoom. La metodología empleada puso énfasis en la investigación-acción educativa. A partir del diagnóstico se constató que en la planificación de las actividades diarias de una clase no se utilizaban herramientas didácticas adecuadas y motivadoras para los niños. Por lo cual, se evidenció que, en la hora de clase, más de la mitad de estudiantes perdían la concentración y atención, de manera que no podían culminar con facilidad las tareas. Este trabajo explica cómo, con la aplicación de una propuesta de actividades lúdicas, se puede fomentar la atención y concentración en los infantes para que sigan un proceso adecuado de enseñanza-aprendizaje.
URI :	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2618
ISSN :	1390-4485
Aparece en las colecciones:	Illari No. 09

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